Ecole Guébriant quartier Robien. Etat descriptif de la façade sur cour (briques), un pignon sur la route, une coupe, (charpentes, mesures). Surface au sol des bâtiments (classes disposées).Trois dessins détaillés des sanitaires. Surface au sol de l'ensemble de la construction (jouxtant une propriété privée), en rapport à la cour de jeux et l'école des garçons.

Julien Trévédy parle des papegauts de Bretagne, ces cibles représentant des oiseaux pour l’entraînement au tir à l'arc ou en guise de jeu, et plus spécifiquement de celui de Quimper.

D'activité de loisir, la lutte bretonne est en passe de devenir un sport à part entière dans la région. Notamment à Berrien, dans le Finistère, où compétition et entraînements rythment l'emploi du temps des athlètes. Et les infrastructures suivent.

Fête d'une école religieuse en Côtes d'Armor (peut-être à Pludual, à Lanvollon?). Dame faisant une ronde avec fillettes, ecclésiastique en soutane, groupe dans la cour, portraits. Fillettes en chemisier blanc et jupe plissée foncée portent des drapeaux et des gerbes. Les fillettes défilent dans la cour sous la direction de leur professeur (femme avec coiffure avec bouclettes). Le groupe est suivi de fillettes plus jeunes (elles chantent en marchant). Religieuses (toutes en blanc, peut-être soeurs du Saint Esprit) portant des parapluies sur une place, foule. Défilé des jeunes filles dans un rue et dépôt de gerbes aux monument aux morts. défilé des jeunes filles sur un terrain, levée du drapeau sur un mât. Fillettes (maternelle?) en rang sur un terrain avec une religieuse: les enfants font des mouvements. Courses avec fillettes (primaires?) qui doivent passer sous un banc. Les fillettes en rang font des mouvements avec leurs bras. Courses avec une bouteille. Clocher au fond à identifier. Enfants déguisés (celui déguisé en gendarme et celui portant un haut de forme sont joués par des fillettes). Jeu du tir à la corde. Danses exécutées par fillettes plus âgés avec des foulards servant à la chorégraphie.Pyramide de jeunes filles (gymnastique), fillettes avec bachis de marin, fillettes avec robe blanche pour danse et pyramide , jeunes filles déguisées en cosaques dansent avec leurs professeurs. Fillettes avec noeuds dans les cheveux. Exécution de figures de gymnastiques. Courses de jeunes filles avec les deux pieds attachés ensemble. Démonstration de figure avec des cerceaux. Pyramide humaine. Danseuses déguisées (grecs?). Portraits de dames et d'une religieuse dans une cour, à côté automobile (inscription sur la portière arrière "A. Jouan?, Quintin CDN). Panorama sur la façade du bâtiment religieux avec une niche (statue de la Vierge à l'enfant") Défilé d'adolescentes avec chemisier blanc et jupe foncée (une élève porte un étendard avec inscription "GSEL"), défilé de fillettes accompagnées de leur professeur. Les élèves en rang sur une place, derrière une église à identifier, dépôt d'un bouquet de fleurs devant un monument (on ne voit pas le monument), levée du drapeau français dans la cour. Démonstration par les élèves de figures. Des ecclésiastiques assis religieuse regardent le spectacle.Les jeunes filles utilisent le mouchoir et le ballon pour leurs démonstrations. Deux religieuse et une dame filmées; une des religieuse fait une révérence avec un foulard. Défilé dans une rue des jeunes filles, avec professeur en bout de rang qui porte une gerbe de fleurs. le sol est jonché d'un chemin de pétales de fleurs. Sur la façade d'une maison bourgeoise inscription "A. Nansot". Défilé sur la place près de l'église d'un char décoré avec des enfants (accompagnés d'une religieuse). défilé avec camion avec inscription Côtes du Nord, au fond sur la place un monument avec un buste (?). gros plan sur enfants qui font de petites scénettes. Groupe déguisé avec des chapeaux faisant une ronde. Figure avec demi cerceau, danses avec jeunes filles déguisées en bohémienne. Fillettes avec robes blanches faisant des figures avec des ballons.Jeunes filles défilant et imitant les marches militaires Buvette, homme avec tablier et bouteilles, verres sur une table, homme en costume et béret fume une cigarette. Ecclésiastique buvant un verre de vin. Danses avec jeunes filles (certaines avec des tiges avec des fleurs en papier crépon). Gros plan sur fillettes, la première qui mange un petit pain et la seconde qui boit dans un verre. portraits de personnes à la buvette, religieuse avec un pendentif en forme de colombe (robe blanche et coiffe foncée costume des soeurs du Saint Esprit). Portraits (un ecclésiastique mange et se rend compte qu'il est filmé). défilé de jeunes filles. Danseuses avec robes blanches vaporeuses.

La boule "Pok" n'a de boule que le nom puisqu'en fait il s'agit d'un demi cylindre de buis dans lequel on a coulé du plomb fondu, la boule étant au préalable placée dans un lit de terre glaise. Ce jeu se pratique depuis plus de cinq siècles à Guerlesquin; et nulle part ailleurs dans le monde. Il se joue en suivant des règles particulières. C'est ainsi que ce sport occupe, tous les ans, la journée entière du Mardi-Gras. La compétition aurait été créée par un prêtre désirant meubler les loisirs de ses ouailles, mais cela reste à prouver... En tous les cas, un registre des cotisations datant de 1856 prouve le sérieux et la prospérité de cette véritable institution. Replongez vous dans l'ambiance avec ce reportage effectué sur le sujet en 1995 par Trégor-Vidéo ...

Tous les ans, et ce depuis 1632, le jour du Mardi Gras, la ville de Guerlesquin accueille en sa place centrale le championnat du monde de Bouloù Pok. Le jeu est simple, il suffit de placer la pièce le plus près possible du maître… Chaque joueur ayant droit à deux pièces. Ainsi, depuis presque 500 ans, le rituel est le même : messe commémorative à la chapelle Saint Jean, casse-croute puis place au jeu ... Mais un petit rappel toutefois avant d'entrer dans la danse : ce sport est interdit aux femmes … En cette année 2009, et ce depuis trois ans maintenant, les sudistes ont remporté leur feuille de laurier, symbole de la victoire. Retour sur l'événement ... "Championad ar bed Boulou Pok" -

On refait la prog, animée par Emmanuel Danielou, c’est votre rendez-vous quotidien de critiques, d’impressions, de retour sur les concerts, pendant les Vieilles Charrues 2013. Autour de la table vendredi 19 juillet :  Martin Tzara (service des sports TF1), Jean-Marc Seigner (FR3), Mori Touri (animateur Radio Nova).

Sujet représenté : scène (costume ; chapeau ; jeu sportif ; homme ; canne ; Morlaix ; hippodrome ; drapeau) - N° d'inventaire : DOC 992.13.87 ; R992.13.87

La Revue Historique de l'Ouest est un recueil consacré à des monographies relatives à l'histoire de la Bretagne dont le premier numéro est paru en 1885.

1/ Couronnement de la reine Elisabeth II (Film Office) 2/ Vacances à Douarnenez, départ en train, activité du port de Douarnenez, sur la plage, jeux et casse-croûte.

En ce 16 juin 2019, tout le centre ville de Lannion résonne aux accents de la musique bretonne qui anime l'inauguration du "Quai des Possibles", édition 2 Cette année, le thème choisi pour l'installation éphémère est le jeu. Et le public, venu nombreux et enthousiaste, se prend au jeu en répondant présent. Mais laissons la fête parler d'elle-même au travers de ces images glanées à Lannion dimanche après-midi et gageons que, cet été, on ne se retrouvera plus Quai d'Aiguillon mais on se dira entre amis "Rendez-vous Quai des Possibles" ... Retrouvez le programme de cette mémorable journée en suivant ce lien

La poètesse de Philadelphie balance ses textes avec la conviction et la foi d'une Zora Neale Hurston ou d'une Nina Simone. Dans la tradition des activistes du Black Arts Movement de la fin des années 60, Ursula Rucker traite, sans prêcher et avec une insolente douceur, de sujets comme le sexisme, le féminisme ou la politique. Pour son second album, elle a fait appel à une grande variété de producteurs (4 Hero, Little Louie Vega, Ahmir ?uestlove Thompson ou Jazzanova) pour donner à ses récits poignants la palette musicale la plus large possible.

Fils et neveu de deux fameux accordéonistes cajuns, Canray Fontenot (né en 1908) apprend le violon en autodidacte sur un instrument qu'il s'est fabriqué lui-même à partir d'une boite de cigares et de fil de fer arraché à un grillage. Tout jeune homme, il fonde avec Alphonse «Bois Sec » Ardoin, le groupe des Duralde Ramblers. Le violon de Canray Fontenot est légendaire, en effet, il est le seul à combiner le jeu décalé propre au style Caraïbes et une technique qu'il a mise au point et appelée Blues Waltzes, consistant a mêler les tonalités du Blues, les échelles modales cajuns, et l'improvisation du Jazz. Elridge Thibodeaux est né en 1922 Opelousas, Louisiane. Il s'est formé au jeu de l’accordéon auprès d'Amédée Ardouin qui, pour la petite histoire souhaitant le voir posséder un instrument à lui, vendit à la mère d'Elridge l'un des siens pour la modique somme de 3$. En 1938, comme beaucoup de Louisianais réduits au chômage, il quitte l'Etat pour s'établir à Orange, Texas, où il demeure jusqu'en 1979. Depuis, il vit dans les environs de Lake Charles, dans le Sud-Ouest de Louisiane. Bien qu'il n'ait jamais enregistré de disque, c'est un excellent musicien, reconnu par ses pairs, et très attaché aux racines profondes du Zydeco et de la French Music. Elridge Thibodeaux remplace Alphonse Bois Sec Ardoin qui a du être hospitalisé d'urgence suite à infarctus.

Entre cheminements individuels et identité collective, l'Art'Mür interroge les notions de culture d'appartenance et de diversités des forme d'expression artistique. A travers une mise en scène permettant un parallèle entre le réel et l'imaginaire, Ibrahima Sissoko transcende l'apparence première de l'image, façonnée par le poids des repères et des habitudes. Des racines à la maturité, le jeu autour de la multiplicité des angles d'interprétation permet d'embrasser la complexité de la diversité et révèle, derrière la carapace que nous nous fabriquons tous, la singularité de chacun. Mise en scène et chorégraphie : Ibrahima SISSOKO Assistant Chorégraphe : Jean-Michel GAST Interprètes : Sileymane CISSOKHO, Jean-Michel GAST, Akeen HOUSSAM, Jessica NOITA, IBRAHIMA SISSOKO, Mined YAHIAOUI

Partie(s) constituante(s) :Le bâtiment principal accueille les externats, les bureaux, le réfectoire, le CDI, le forum... Une salle polyvalente abrite entre autres un amphithéâtre modulable en salle d'examen. Deux maisons d'habitation (logements de fonction) bordent l'établissement à l'ouest. Un parking, un abri pour les deux roues, un abri pour des voitures et les poubelles ainsi qu'un gymnase municipal complètent le programme du lycée (voir opération d’Inventaire du patrimoine des sports).Contexte urbain :Le lycée est construit le long d'un axe périphérique, entre la ville et un centre commercial. Une station de bus a été installée face à l'entrée.Contexte paysager :Le bocage (talus et arbres vernaculaires) antérieur à l'urbanisation a été conservé aux abords du lycée. Des traces de bocage et des arbres de haute tige sont conservés dans le jardin intérieur. Le bâti se fond dans l'environnement paysager. La faible hauteur des bâtiments, associée à l'utilisation de l'ardoise pour les toitures et de la brique en parement, renforce la douce insertion paysagère.Organisation :Le plan en étoile à 4 branches s'organise autour du forum et du CDI qui forment le cœur du lycée. Chaque branche accueille des fonctions spécifiques (externats, administration...). L'une des ailes abrite une conciergerie, un self et une cuisine. Le nombre d'élèves ayant été sous-évalué, des extensions sont rapidement nécessaires. La principale d'entre elles, entre l'aile sud et l'aile ouest abrite les classes de sciences. Elle crée un jardin intérieur traversé par une galerie couverte transparente. La Ville d'Hennebont a construit le gymnase (voir opération "patrimoine des sports"). En 2010 est ajoutée une salle polyvalente comprenant un amphithéâtre modulable en salle d’examen.Évolution du bâti :Un édicule a été démoli. Le permis de démolition indique qu'il s'agissait d'un abri-bus. Bien que n'apparaissant pas sur les plans d'origine, il était une composante de l'accès à l'enceinte de l'établissement. Une salle polyvalente a été ajoutée.Œuvre(s) du 1% :Groupe sculpté de Michel Politzer en "granit beige de Gourin". Trois "totems" de taille très différente sont positionnés sur un socle imposant situé devant l'entrée principale des bâtiments. L'artiste assume "un vocabulaire pictural résolument abstrait" (plaquette "Michel Politzer", imprimé, sans lieu, 1985 présentant une sélection de ses œuvres, dont celle du lycée Victor Hugo d'Hennebont).Collections pédagogiques :Collection de cartes de géographie (source : gestionnaire adjoint du lycée).Auteur(s) :Patrick Pincemaille, architecte (attribué par sources) : ensemble des bâtiments du programme d'origine (y compris gymnase), 1986 et des agrandissements.Yann Lohé, architecte (agence L'Hyver Bréchet, devenue LBL et associés) (attribué par source) : salle polyvalente, 2008 (permis de construire).Intérêt historique :C'est l'un des derniers lycées construit par l’État en Bretagne (avec le lycée professionnel Roz Glaz à Quimperlé), à une date où le modèle des lycées campus des trente glorieuses a été abandonné. Selon l'historien de l'architecture Jean-Yves Andrieux, cet établissement fait parti d'un "type proliférant" dans les années 1980. Dans le cas du lycée Victor Hugo, l'insertion soignée dans l'environnement boisé est notable, tout comme l'utilisation par l'architecte d'un certain vocabulaire "régionaliste" (vastes toits couverts d'ardoise...) associé à celui, très contemporain, de la transparence des volumes, qui permet à la nature de pénétrer à l'intérieur du lycée.A son ouverture, c'est déjà "un lycée de 20 ans", pour reprendre le titre de l'ouvrage de Roger Macé, qui retrace les années de "luttes" du comité d'action laïque et des élus locaux pour obtenir un lycée à Hennebont. Dans ce territoire, marqué par les luttes ouvrières contre la fermeture des forges, et historiquement ancré à gauche, l'existence d'un seul lycée privé était mal acceptée. Cette histoire est un témoignage de la concurrence scolaire très âpre en Bretagne.L’État avait délégué la maîtrise d'ouvrage de la construction du lycée à la commune, qui l'a elle-même confiée à un syndicat intercommunal à vocation unique (SIVU), afin d'associer les élus de l'ensemble des communes concernées par le lycée. Le secrétariat du SIVU était assuré par le directeur général des services d'Hennebont. Les archives du SIVU, d'abord conservées par la commune, ont été versées aux archives du Conseil régional. Elles permettent en outre de retracer l'histoire de la construction du lycée (programme de l'opération, choix de l'architecte...). Certaines pièces témoignent du refus, par les élus locaux, de différer la construction du lycée, souhaitée par Raymond Marcelin, alors président du Conseil général du Morbihan, et du Conseil régional de Bretagne (sous sa forme d'établissement public régional), sous "prétexte" de régionalisation.Le lycée a ainsi été construit en un an, le maire d'Hennebont, Jean Le Borgne, conviant même ses concitoyens, par voie de presse, à participer au défrichage de la parcelle.
Auteur(s) du descriptif : Goyet Thierry